废墟中的动词和名词（组诗）

老  铁

废墟中，一本染满鲜血的字典

那本字典，应该

在那座学校、那幢楼、那个教室

一张课桌的一角端端正正地放着

应该是那个孩子生活中的

一部分，应该是他

书包中的一部分

如果在昨天，我们可以

在那个教室的走廊里

轻轻踱步，在窗外参观上课情景

注视那双稚嫩的小手，沙沙翻阅着

那本字典，理解课文中

最关键的一个字

一个与爸爸妈妈、与幸福有关的

字，一个与家或者奥运

有关的字

我们可以看见，那个孩子

在老师的笑容中，举起了手

像一棵小树伸出的枝桠

萌出了鲜嫩的叶片，充满自信

而这一切，却在北京时间

二○○八年五月十二日14时28分

在那个恐怖的瞬间

化为乌有。所有回忆和想象

在巨大的震荡后轰然倒塌

我们再也看不到那幢楼

再也看不到那个教室、那张课桌

那支高高举起的稚嫩小手

而那本字典

成了学校废墟中的一部分

成了一个特写，在地震画面中

在荧屏上，像一个尖锐的汉字

切入所有的心灵

又从人们的眼睛中

夺眶而出

2008-5-15

废墟旁的书包

废墟旁，那些书包

被解放军叔叔依次排列着

整整齐齐。那些课本：语文

数学、自然、美术……静静地

躺在里面，与孩子们的体温

拥挤在一起。那些孩子

此刻，却在废墟中

静静地躺着

在某一节课中，那些孩子

被那个恐怖的词汇永远带走了

只有那些书包，整整齐齐地

排列在这座不整齐的城市中

守望着一堆又一堆废墟

像一些生命，在等待着

他们的回来

静静地等待着

这座城市，背着那些书包

背着撕心裂肺的疼痛

隐隐约约听到那些稚气的声音：

叔叔，请快点用铅笔盒中的橡皮

擦去那些废墟、瓦砾吧

请快点用我的削笔刀

切割掉那些楼板、钢筋吧

叔叔！我们走了

请替我们保管好心爱的书包

下辈子，我们还要回来，回来读书

回来做爸爸妈妈的好孩子

老师，请点名吧，我们走了

下辈子，我们还做您的学生

2008-5-19

小郎真，你的队礼真美

在飘散着硝烟的背景中

面对蓝天、白云，面对绿色的

迷彩服，和猎猎飘扬的大爱旗帜

你艰难地举起了小手，敬礼！

像在学校的操场上

面对冉冉上升的国旗一样

小郎真，你的队礼真美

你的神情真美

在遍地的废墟和瓦砾中

你用一个崇高的动词，庄重褒扬

亲爱的祖国和解放军叔叔

阐述着一个信念的丰富内涵

在那个令人心碎的背景中

小郎真，你的队礼真美，举起了

爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老师

和同学们的感恩

举起了灾区人民的“感恩”

诠释了这个词汇的全部含义

小郎真，在满目的废墟中

你的队礼真美，像一朵灿烂的鲜花

吸引了中国和世界的目光

像一个崇高的航标

在汹涌的爱心大潮中

为人们导航

小郎真，你的队礼真美

这一瞬，将永远定格在人们的记忆中

这个很标准、很美的队礼

爷爷奶奶看见了

爸爸妈妈也看见了

他们说：小郎真，我们的好孩子！

2008-5-19

废墟中的父亲或者雄鹰

在那恐怖的一瞬间

瓦蓝的天空突然变成了黑色

校舍突然变成废墟

废墟中的张米亚，一个29岁的男人

突然由老师变成了父亲

此刻，他的妻子也被压在了里面

三岁的儿子，被深埋在母亲的怀里

而他，在灾难袭来的时候

却以父亲的姿势扑向两个学生

钢铁般的双手

紧紧地拥搂着他们

这是一个令人震颤的画面

一位老师、一个父亲、一名男子汉

用血肉之躯扛起了垮塌的校舍

强大的父爱汹涌而来

护卫着两个幼小的生命

让我们永远记住他，记住

一个名叫张米亚的父亲

记住他跪扑在废墟中的姿势

记住那紧紧搂着两个孩子的姿势

像一只雄鹰，欲展翅飞翔

让我们记住那个感天动地

而今已永远不动的动词，记住那副

比铁还硬、比钢还刚的钢筋铁骨

“摘下我的翅膀，送给你飞翔”

让我们用这一句歌词，打开

生命之门，让孩子们展翅飞翔

2008-5-21